SEGUNDA ASESORÍA
FECHA: 21 de Febrero
NIVEL EDUCATIVO: Bachillerato
NÚMERO DE ASESORÍA: 3 y4.
TEMÁTICA ABORDADA: Adición y sustracción de vectores.
ANÁLISIS:
Me sentí a gusto de trabajar con los chicos, aunque seguían un poco serios, supe que se debía al hecho de que para ellos soy una maestra nueva y no existía la confianza o libertad para hacer comentarios acerca del tema o alguna otra cosa, pero espero que con el tiempo eso cambie.
El inconveniente con los muchachos es que al preguntarles algo sobre el tema abordado en la asesoría no contestaban por no sentir la libertar o confianza para hacerlo, lo cual se resolvió al alentarlos y motivarlos para que contestaran, cosa que funcionó.
Comienza a haber un avance, pues a los muchachos los temas empiezan a clarificárseles y así pueden avanzar en su conocimientos sobre las matemáticas.
NIVEL EDUCATIVO: Bachillerato
NÚMERO DE ASESORÍA: 3 y4.
TEMÁTICA ABORDADA: Adición y sustracción de vectores.
ANÁLISIS:
Me sentí a gusto de trabajar con los chicos, aunque seguían un poco serios, supe que se debía al hecho de que para ellos soy una maestra nueva y no existía la confianza o libertad para hacer comentarios acerca del tema o alguna otra cosa, pero espero que con el tiempo eso cambie.
El inconveniente con los muchachos es que al preguntarles algo sobre el tema abordado en la asesoría no contestaban por no sentir la libertar o confianza para hacerlo, lo cual se resolvió al alentarlos y motivarlos para que contestaran, cosa que funcionó.
Comienza a haber un avance, pues a los muchachos los temas empiezan a clarificárseles y así pueden avanzar en su conocimientos sobre las matemáticas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario